为深入了解学生实习动态，加强与实习单位的合作交流，进一步优化学院实践教学体系，2025年10月14日至17日，外国语学院院长李伟、党总支书记杨艾红及教师代表王子扬、菅锐一行四人，先后前往沈阳市卓智教育培训中心、沈阳市培森英语培训中心、沈阳市于洪区创世教育培训中心及天津市蓟州区金盖伦培训学校四家定点实习单位，开展实习情况专项考察工作。

10月14日下午，外国语学院一行前往沈阳市卓智教育培训中心长白校区，实地考察了该校区的教学环境、教学设施配置、日常生活安排、工作量情况及师资培训安排等情况。

杨艾红书记在考察中指出，实习单位是我校学生从校园走向社会的“过渡站”，既是学生接触社会的“最后一课”，也是开启职业道路的“第一步”。做好学生顶岗实习工作，对学生个人成长与实习单位发展均具有重要现实意义，需予以高度重视。

该校负责人陈校长表示，卓智教育培训中心已建立完备的实习生培养方案。实习生到岗后即开展标准化培训，确保其快速融入工作环境、适应工作节奏，平稳迈出职业发展第一步。

我校实习学生范佳莹表示，她实习期间收获颇丰，已顺利完成从在校学生到任课教师的身份转换，未来将继续以认真负责的态度对待每一名学生，为教育事业发展添砖加瓦。

10月15日上午，考察团队走进沈阳市培森英语培训中心，与我校两名实习生及往届就业学生开展深入交流，尤其是听取了顶岗实习学生的详细反馈，进一步明确了教学能力培养及改革的思路。

李伟院长在交流中强调，顶岗实习不仅是培养学生工作能力的关键环节，更是检验外国语学院教学水平的“试金石”。针对学生实习期间暴露的能力短板，学院将高度重视，后续将在课程设置、教学方法革新及技能实训强化等方面持续发力，确保学生掌握的技能更贴合岗位实际需求，更好地服务社会。

该培训中心负责人赵校长评价，我院实习生不仅具备扎实的外语专业功底，在课堂教学实践中还展现出较强的应变能力与亲和力，能快速适应教学节奏、主动参与课程设计与教学活动，其表现获得学生及家长的一致认可。

10月15日下午，在沈阳市于洪区创世教育培训中心穆校长的陪同下，我院考察团队与十余名往届就业生、应届实习生共同召开小型座谈会。座谈现场氛围热烈，师生畅所欲言，坦诚分享对母校的思念与工作感悟。往届就业生结合自身经历，回顾多年工作历程，讲述与就业单位携手共进、共谋发展的职业故事，对未来工作与生活充满信心；应届实习生也向考察老师汇报实习心得，一致表示实习期间不仅提升了专业技能，还掌握了与学生、家长及同事的沟通协作技巧，为未来职业发展筑牢基础。

杨艾红书记在座谈中叮嘱，无论是已就业多年的往届生，还是处于实习阶段的应届生，都需多维度锤炼自身能力，既要保质保量完成教学工作，也要发挥品德示范作用，并与家长达成家校共育共识，保持与社会的开放沟通；要以实际行动培育和践行社会主义核心价值观，不忘初心、砥砺前行。

10月16日下午，考察团队远赴天津市蓟州区金盖伦培训学校，随机进入课堂观摩我院实习生的教学实况。课堂上，实习生运用生动的教学方法，结合多媒体工具将专业知识灵活融入教学实践，有效调动了学生的学习积极性。课后，金盖伦培训学校的指导老师与考察团队深入交流实习生成长情况，既肯定其在教学技巧、课堂管理等方面的显著进步，也提出针对性改进建议，为学院后续教学优化提供了宝贵参考。

李伟院长在观摩后强调，当前学生学情、家长教育认知均在快速变化，智能化教学辅助技术也在不断更新。作为基础教育阶段的教师，既要持续夯实教学硬实力，也要密切关注教育行业发展动态——尤其要重视人工智能技术在教育领域的应用与发展，明晰教师与人工智能的定位及协作关系，实现“1+1>2”的教学效果。

此次实习考察工作，不仅让学院全面掌握了学生在不同实习单位的实际表现，及时精准了解了用人单位的人才培养需求，更深化了学院与实习单位的联系合作。学院将以此次考察为契机，系统梳理实习单位反馈意见，持续优化课程设置与教学内容、强化实践教学环节，着力培养更多符合社会需求的高素质外语人才。同时，学院还将不断完善实习管理机制，为学生提供更优质的实习指导与服务，助力学生在实习实践中成长成才，最终实现学校、学生与用人单位的三方共赢。

供稿：菅锐

排版：24级杨喜岚

一审一校：张丹琪

二审二校：张瑶

三审三校：李伟、杨艾红